ФЭСН и UNIPI: академический обмен онлайн

Впечатления студентов

Илья Матюшин,
студент ФЭСН РАНХиГС:

Очень трудно сказать, где программа сильнее и лучше – они разные. Большинство занятий в Италии проходят в формате лекций (обязательно с последующими публикациями записей этих лекций), а «семинарами» назывались занятия, которые проводили внештатные лекторы и приглашенные предприниматели. Такой подход, хоть и может показаться облегченным, требует самодисциплины и готовности самому прорабатывать пройденный материал. Хорошо, что по всем предметам программа строилась по представленному заранее плану, и под каждую дисциплину были учебники, позволяющие без проблем догонять или опережать программу. При этом преподаватели всегда были готовы отвечать на любые вопросы студентов; также мы имели возможность написать любому профессору письмо и проконсультироваться на любую тему.

Кроме того, мне очень понравилось работать в команде с итальянскими студентами над проектом по дисциплине Management and Fundamentals of Accounting. Конкретно нашей группе достался кейс немецкой компании MyMuesli, но были и другие, не менее интересные. На ФЭСН мы делаем десятки проектов и кейсов, так что эта часть учебы была для меня и полезной, и приятной.

В целом, участие в программе академической мобильности определенно стоит того – это уникальный и очень полезный опыт.

Lorenza Amenta,
UNIPI student:

I always wanted to study abroad; with this exchange I had this unique experience. Studying in Russia was different than studying in Italy because here we had the possibility to apply what we had studied in the reality, but also, we had a different relationship with professors because in Italy they are more distant and formal. Another difference was that the lessons are more participative and interactive than in Italy and the professor care much more if the student has understood the lesson. I enjoyed also that we had some tasks and homework during the semester this incentivized me to study before the exams. In conclusion, I can say that my experience in Russia was more than positive, remarkable and constructive, the only negative aspect was the istance, but for this reason I hope to be able to participate at the Double Degree.

Дарья Наливайко,
студентка ФЭСН РАНХиГС:

Мы прошли программу обучения в зарубежном вузе и получили большой опыт обучения по европейской программе. Хотела бы отметить, что, несомненно, разница в методах обучения в Москве и в Пизе есть! В чем же она заключается? Преподаватели в нашем университете уделяют большое внимание как и информативной части занятия, так и интерактивной. В Пизанском университете основной целью преподавателей было лишь донести информацию до студентов. В связи с этим, могу сказать, что тот самый involvement (вовлечение) в предмет намного лучше ощущается в нашем университете. Спасибо нашим преподавателям за это!

Также отмечу разницу в проведении экзаменов. На ФЭСН преподаватели также готовятся к экзаменам, как и студенты, составляя билеты, по которым мы в дальнейшем готовимся к экзамену. В Пизе такого не было; к экзамену мы готовили абсолютно весь материал за период обучения.

В заключение могу сказать, что я удовлетворена обучением в Пизанском университете, однако, очень рада вернуться к нашим преподавателям!

Ivano Sciamanna,
UNIPI student:

My impressions of studying in Russia are positive. What I liked most was participating in the business battle, which allowed us to put ourselves on the line and connect what we study with practice. Fortunately I didn't find any negative aspects, the only pity was not being able to physically study in Russia because of the corona virus. The important difference between the Russian and Italian systems is that in Italy we are used to studying a large amount of theory without applying it, while in Russia the theory is limited but there is much more application of the concepts studied. I sincerely hope to be able to repeat the experience of studying in Russia and this time in presence because I think it is a unique experience to live and study in a country like yours.